<aside> <img src="https://img.icons8.com/ios/250/000000/info.png" alt="https://img.icons8.com/ios/250/000000/info.png" width="40px" /> Антиметодичка разработана в рамках работы лаборатории глухих и слабослышащих подростков «Deaf teens» проекта Каскад и Музея Москвы при поддержке фонда «Свет»
</aside>
Антиметодичка — это сборник информации, которая поможет сделать первые шаги и разобраться новичку в том, что мешает музею быть более доступным для всех и как с этим быть. В антиметодичке нет ответов на все вопросы об инклюзии и подробно описанных стратегий развитии доступности. Авторы-составители антиметодички уверены, что история про развитие доступности в музее должна быть системной, длительной и с обязательным постоянным участием представителей сообщества людей с инвалидностью.
Если о создании доступной физической среды многие организации, в том числе музеи, задумались относительно давно, то пересмотр практик и правил, создание инклюзивной среды без интеллектуальных, сенсорных, социально-психологических барьеров — шаг, который большинству только предстоит сделать.
[источник: Ярская-Смирнова Е., Большаков Н. Модели понимания инвалидности]
В антиметодичке вы найдёте общие рекомендации, как общаться и не общаться с посетителями с инвалидностью — в частности, с глухими и слабослышащими, базу знаний и материалов от коллег и специалистов области, с которыми можно ознакомиться при желании больше погрузиться в тему инвалидности, и короткие инструкции, которые помогут избежать неловких и досадных ситуаций в самом музее.
<aside> <img src="/icons/list_gray.svg" alt="/icons/list_gray.svg" width="40px" /> краткое содержание: • проблема •• словарь •• кто такой посетитель с инвалидностью • • антирекомендации • среда • коммуникация • • рекомендации • среда • коммуникация • • версия для печати •• база знаний •
</aside>
Музей — это пространство встречи человека с культурой и историей, место, которое хранит в себе отпечаток времени. В идеале музей доступен всем и каждому. Однако в реальности оказывается, что не у всех есть равные возможности и доступ к этому месту: для некоторых людей с ограниченными возможностями здоровья посещение возможно только при наличии определённых условий и возможностей.
Но так ли важно, что эти несколько посетителей не смогут прийти в музей? Нужно ли музею ставить перед собой задачу приглашать и обеспечивать возможностями тех, кому, возможно, не так уж интересно в этот музей приходить?
<aside> <img src="https://img.icons8.com/ios/250/000000/high-priority.png" alt="https://img.icons8.com/ios/250/000000/high-priority.png" width="40px" /> Обеспечение людей с инвалидностью возможностями и условиями для посещения музея — это обязанность каждого музея и культурной институции.
</aside>
Но что же должен делать музей, чтобы обеспечить эффективное вовлечение в общество и равные возможности для участия в культурной жизни для людей с инвалидностью?
